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Empezamos hace algunos meses con un proyecto que parecía imposible, pero que hoy es una realidad. El Paw (Prinz August Wilhelm), vapor alemán que se encuentra sumergido en aguas del Caribe colombiano, es declarado, este mes, patrimonio por la Unesco, o al menos lo que queda de él, después de haber sufrido tantos saqueos.
Muchas de las piezas recuperadas del vapor alemán, y que durante años han estado guardadas en cajas esperando la luz, encuentran hoy un hogar. La creación del espacio / museo Paw dentro de las instalaciones del Colegio Alemán de Barranquilla albergará una muestra arqueológica; (cerámica, porcelana y metal), numismática (monedas antiguas) y malacológica (moluscos) que muy pronto podrá ser visitada por nuestra comunidad._HOE9646.jpg

Estructurar la conservación de piezas arqueológicas no es tarea fácil y no pretendemos ser museólogos o expertos en el asunto, es con mucha paciencia, con curiosidad, con ganas de aprender, de informarse, de escuchar a los que saben, de descubrir, experimentar y luego actuar según un sentido común, que los estudiantes de CAS Lina Lara, Luisa Machuca, Pablo Cotes y Gabriel Suárez se han sumergido desde el principio mismo de la preparación del PAW, realizando un trabajo de hormigas, acompañados por su profesor Mauricio Acosta y dirigidos por Rocío Plúas, Directora de Espacio D.

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La creación de este proyecto brinda la oportunidad de que los jóvenes adquieran una nueva experiencia, donde el aprender-haciendo se va tornando una responsabilidad, una toma de conciencia y un aprendizaje natural que les deja el sabor de haber sido parte de los guardianes de la memoria histórica de su entorno.

¡Gracias, chicos y adelante con el PAW, nos falta mucho todavía!

 

Rocío Plúas
Directora Espacio D. Extensión Cultural – Deutsche Schule Barranquilla

El Prinz August Wilhelm (PAW) realizó su viaje inaugural el 26 de mayo de 1903. Era un vapor destinado al transporte de pasajeros y carga y su ruta habitual era Hamburgo-Nueva York-El Caribe.

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El Paw estuvo fondeado en la Bahía de Santa Marta, Colombia, hasta el 11 de noviembre de 1915. Sin embargo, esa noche salió de ese puerto sin papeles de zarpe y sin previo aviso se dirigió a Puerto Colombia.

La noche del 22 de abril el capitán y los marineros alemanes cortaron los amarres del PAW y dejaron que la brisa lo retirara un poco del puerto para luego prenderle fuego  y abandonarlo.

(Tomado del prólogo de Adolfo Meisel Roca, del libro “De la gloria al olvido”, de Enrique Yidi y Álvaro Mendoza).

La conservación de la memoria histórica bicultural (colombo-alemana) y la creación del Museo PAW

  • El Colegio Alemán de Barranquilla será el guardián de un gran tesoro sumergido en aguas del Caribe colombiano.
  • En el espacio PAW se exhibirán piezas rescatadas del vapor Prinz August Wilhelm, perteneciente a la flota Hamburg American Line (HAPAG) que cubría la ruta Hamburg – New York – El Caribe. Este vapor, que se autodestruyó para no caer en manos de enemigos durante la Primera Guerra Mundial, se encuentra en aguas de Puerto Colombia y ha sido objeto de continuos saqueos.
  • El Paw será creado dentro de las instalaciones del Colegio Alemán de Barranquilla y tiene como finalidad la protección de un bien común, la conservación de la memoria histórica colombo-alemana, la difusión de la misma a las nuevas generaciones de estudiantes del Colegio Alemán y es un aporte a la ciudad, demostrando una vez más la integración de la comunidad alemana y su interés en el desarrollo de la cultura desde el principio mismo de su inmigración a tierras del Caribe colombiano.
  • Desde su creación hasta su puesta en escena, el proyecto Paw brinda muchas oportunidades, cuenta con la colaboración de alumnos del Proyecto Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) del Colegio Alemán, guiados por el profesor Mauricio Acosta, la Directora de Espacio D. Rocío Plúas y Enrique Yidi, para la sensibilización, el aprendizaje y manipulación de  objetos antiguos sumergidos, la concientización de un patrimonio, el conocimiento de la historia y la responsabilidad participativa en la construcción del museo. De esta manera, son los alumnos quienes se empoderan del proyecto para llevarlo adelante.

Rocío Plúas

Directora Espacio D. Extensión Cultural – Deutsche Schule Barranquilla

En los últimos años un líder político ha alcanzado la más grande popularidad a nivel internacional, todos hablan de él y su loca idea de construir un muro que separa dos naciones. No es el primero ni será el último muro que los hombres se empeñen en construir para dividir, proteger o apartar.

El proyecto ohne Grenzen del Colegio Alemán nace de una acción artística que consiste en “desaparecer” visualmente los muros del Colegio Alemán de Barranquilla, convirtiendo este acto plástico en una simbología que nos permitirá reflexionar sobre las fronteras sociales, económicas, políticas, religiosas y culturales, además de observar nuestras propias fronteras, las que construimos en nuestras mentes.

Hablar de fronteras nos permite entender los problemas de las grandes migraciones y éxodos que se han dado a través de la historia y continúan hasta nuestros días, implicando nuestra propia realidad, como los desplazamientos debido a la guerra en Colombia durante los últimos 50 años.

Este proyecto artístico busca vincular a diferentes públicos, a través de la realización, entre otras cosas, de una obra mural dirigida por el departamento de Artes plásticas del Colegio Alemán y Espacio D. Extensión Cultural, invitando a estudiantes del colegio, padres de familia, profesores, artistas de la ciudad y amigos del colegio, convirtiendo así este proyecto en un punto de unidad, de acercamiento, de intercambio, de creatividad.

El objetivo es observar nuestras raíces, reconocer nuestros recursos culturales y utilizar el arte para una acción comunitaria que no tiene más sentido que el de la transformación, el crecimiento como personas, como seres humanos respetuosos con lo que tenemos, con lo que nos rodea, con lo que somos y con los demás.

Queremos un país de paz, queremos un mundo de paz y, para eso, tenemos que empezar por entender nuestra propia idiosincrasia, romper primero con nuestras fronteras mentales y los conceptos preconcebidos y abrirnos al entendimiento y la aceptación de lo que nos es diferente.

Das Projekt OHNE GRENZEN ist aus einer künstlerischen Aktion entstanden, in der die Wände der Deutschen Schule visuell “verschwinden”, wodurch diese plastische Handlung zu einer Symbolik wird, die uns – ausgehend von verschiedenen Disziplinen – eine Basis für die Reflektion über Mauern, über soziale, religiöse und kulturelle, sowie über persönliche Grenzen, die jeder einzelne von uns im Laufe der Zeit aufgebaut hat.
Das Sprechen über Grenzen ist wichtig, weil es uns erlaubt, unsere Wurzeln zu festigen und unsere Identität zu verstehen, zu akzeptieren und zu respektieren, was wiederum notwendig ist, um andere respektieren zu können, was für das Verständnis des FRIEDENS in Kolumbien unerlässlich ist.  In Anbetracht dieses Kontextes, in dem wir als Gemeinschaft soziokulturelle Beziehungen, Identität, Traditionen, Werte, Überzeugungen und Praktiken reflektieren, ist ein plastisches Werkzeug wie URBAN ART ein probates Hilfsmittel: Graffiti, Muralismus, Installationen, Denkmäler, Arbeiten im öffentlichen Raum, unterstützen das Vorhaben, eine Verbindung zwischen der Erzeugung von Sensibilität und ästhetischer Wertschätzung für das Bild herzustellen und Botschaften durch visuelle Codes im Bereich der Semiotik auszusenden.

Das Projekt OHNE GRENZEN wird während seines Prozesses der rote Faden bei der Erstellung von Teilprojekten sein, die aus verschiedenen Disziplinen wie Fotoausstellungen, Dokumentarfilmen, sonoren Wänden, Gesprächen, literarischen und philosophischen Begegnungen, etc. zusammengesetzt werden.

Einige dieser Projekte sind bereits abgeschlossen, andere befinden sich im Prozess.

Rocío Plúas

Directora Espacio D. Extensión Cultural – Deutsche Schule Barranquilla

In Lak’ech (I am you or you are me)

Tú eres mi otro yo.
Si te hago daño a ti,
me hago daño a mí mismo.
Si te amo y te respeto,
me amo y me respeto yo.

You are my other me.
If I do harm to you,
I do harm to myself.
If I love and respect you,
I love and respect myself.

(Mayan-inspired poem, “Pensamiento serpentino”, Luis Valdez, 1971).

Este poema fue el punto de partida de la Exposición Fotográfica “In Lak’ech (I am you or you are me)”, una iniciativa del área de Inglés del Colegio Alemán, cuya apertura oficial fue ayer, martes 20 de marzo, en la galería de Espacio D. Extensión Cultural.

La inauguración comenzó con un performance que invitó a los asistentes a reflexionar sobre el respeto y la tolerancia y a derrumbar los muros de todo tipo que nos dividen.

La muestra, desarrollada por estudiantes de Klasse 9 y las profesoras Joelle Budzinsky y Christina Hofmann, estará abierta hasta el 10 de abril de 2018 y hace parte del Proyecto Ohne Grenzen, del Departamento de Artes Plásticas del Colegio Alemán y Espacio D. Extensión Cultural.

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El cine como el arte que permite “esculpir el tiempo”, el proceso creativo que hay detrás de la producción de una película y la riqueza infinita que se puede encontrar en las historias que nos brinda la realidad misma fueron algunas de las reflexiones que nos compartió hoy, en el primer Deutsche Schule Baq Talk de 2018, Homer Etminani, director de “El Inmortal”, reconocida como “Mejor película latina” en la edición 18 del Buenos Aires Festival Internacional de Cine Independiente.

Pueden escuchar en nuestro canal de youtube.

¡Año nuevo, proyectos nuevos en Espacio D. Extensión Cultural! En este 2018 les damos la bienvenida a los estudiantes de nuestro nuevo grupo de Alemán, conformado en su mayoría por padres de familia del Colegio Alemán interesados en aprender este idioma para poder compartir con sus hijos sus experiencias en la institución.
También volvemos a recibir con los brazos abiertos a los participantes del nivel 1B de alemán, que iniciaron sus clases el año pasado.
Una de nuestras metas es seguir difundiendo y compartiendo la cultura y la lengua alemana en nuestra ciudad.

 

El encuentro que este martes 21 de noviembre tuvo el  escritor caribeño Alonso Sánchez Baute con algunos estudiantes de Klasse 11, estuvo cargado de invaluables aprendizajes sobre literatura.

El encuentro se realizó en la sala de exhibición de Espacio D, estuvo antecedido por una entrevista realizada por dos estudiantes de Klasse 11 y después compartió con un selecto grupo de estudiantes a quienes este arte de la creación de mundos a través de la palabra les resulta muy atractivo.

Su charla estuvo orientada hacia la musicalidad, ritmo y “son caribe” que se esconden detrás de las palabras de sus obras literarias. Enfatizó que la literatura debe ser un arrullo al que queremos acudir siempre para que nos deleite con las emociones que en ella se comparten.

Su visita concluía el ciclo del programa para el fomento de la lectura “Leer el Caribe” que auspicia el Banco de la República. En tres encuentros, estudiantes y profesores lograron conocer con detalle las razones que motivaron las tramas de sus controversiales novelas que abordan temáticas como la inclusión y la paz.

Heidy Fandiño S.

Coordinadora de Español y Literatura

Una muestra de imágenes sobre Alemania, que narra la transformación en los últimos veinte años hasta la caída del muro.

Con esta muestra, el Grupo de Artes del Colegio Alemán y Espacio D inauguraron las actividades dentro del proyecto ohne Grenzen (sin Fronteras).

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Exposición auspiciada por: Bundesstiftung zur Aufarbeitung der Sed-Diktatur in kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung

Lugar: Espacio D, Colegio Alemán

Abierta hasta el 30 de noviembre 2017

Lunes, miércoles, jueves y viernes de 8 a.m. a 4 p.m.

Martes de 11 a.m. a 4 p.m.